7月8日，席老師講授《基礎心理學》這門課程，通過結合熱門實例、日常生活中常見的心理現象，使大家對枯燥、抽象的基礎概念更易理解。席老師精彩的講授贏得老師們熱烈的掌聲，更加深了大家對心理學的深度思考和熱愛。

7月9日-10日，白老師為大家送來的是《上一節有趣的、走心的心理健康教育活動課》，課程中，白老師首先從心理健康教育的基本任務、內容、實施途徑與原則等多方面為大家做了系統解讀，幫助大家宏觀了解中小學心理健康教育發展的總趨勢。其次，從課程設計和課程評價兩個方面，就如何上好一節有趣的、走心的心理健康教育活動課做了詳細講解。

兩天的課程，白老師帶領大家體驗松鼠搬家、我說你畫、雕塑等活動，讓大家感受到游戲活動在團體建設中的功能與作用。恰當的、有針對性的游戲活動既能調節和活躍氣氛，又有助于學生調節心理狀態，理解心理健康知識，還能提升心理教師開展活動的基本技能與技巧。本次課程讓老師們對如何設計一堂優質的心理健康教育活動課有了更清晰的認識，通過“有趣”和“走心”的活動設計，讓學生真正的參與到課堂活動中去，切實解決學生的心理健康問題。

7月11日-12日，李老師主要講授《心理咨詢與輔導實操訓練》，通過理論講解、學員演練、問題反饋和實操指導等方式，手把手傳授心理咨詢與輔導的實操技巧與方法。對于心理老師，掌握學生心理咨詢與輔導技巧是做好學生心理健康工作的一項必備能力，它需要心理老師不斷學習、不斷提升，打好咨詢與輔導的基本功，用專業的知識、扎實的技能真正的服務于學生心理咨詢與輔導工作，保證學生心理健康。

此次培訓，幫助大家更深入的理解心理學理論知識，對心理健康教育活動課程的設計及應用、對心理咨詢與輔導的技能掌握更專業和深刻。做好學生心理健康教育工作離不開每一位心理老師的努力，希望心理健康教育培訓工作在提升教師專業能力方面真正發揮作用，為學校心理健康教育工作的順利開展提供保證。

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