隔夜外盤：

5月29日（周一）為美國陣亡將士紀念日，美股休市一天，5月30日（周二）恢復正常交易。

大盤觀點：

【資料圖】

昨天上證指數繼續小幅反彈，而且收盤站到3220點上方，成交量也略有放大。目前上證指數在底部反彈，還在反彈趨勢當中，站上3220點就意味著市場又重新回到震蕩區間里，那接下來目標就要測試3235-3269點區間，只要放量就能繼續反彈，短期先關注缺口的回補，昨天創業板創出新低，但是已經形成日線、120、60和30分鐘等多個級別的底部信號，也馬上要起來做反彈結構，現在要等一個陽包陰的結構。

熱點題材：

1、北京市互聯網3.0創新發展白皮書發布

北京市科學技術委員會、中關村科技園區管理委員會在中關村論壇上對外發布了《北京市互聯網3.0創新發展白皮書（2023）》，《白皮書》認為，北京在互聯網3.0產業發展政策舉措、創新企業、科研基礎等方面處于全國領先地位。當前，北京正在圍繞關鍵技術、共性技術平臺、應用場景、創新生態和監管等方面，謀劃開展系列工作舉措，加快推動北京建設具有國際影響力的互聯網3.0創新高地。

點評：互聯網3.0是一個具有高沉浸式交互體驗的虛實融合的三維空間，將極大地提高人與信息的交互體驗和經濟活動效率，高度的智能化和虛實融合發展將是其主要特征。隨著技術的發展成熟，互聯網3.0必將在消費、工業、 政務、城市管理、醫療健康等領域孕育出新應用和新業態，推動人類實現更高級別的數字化、智能化經濟社會形態。

中科曙光（603019）：的分布式存儲技術領先，公司為IPFS存儲項目開發的ChainStor存儲系統繼承公司分布式存儲系統EB級擴展、高可靠和易管理的優勢，并進行多方面深度優化，可被應用于web3.0的多個領域。

拓爾思（300229）：在Web3.0領域重點布局虛擬數字人相關業務，已成立專門的元宇宙技術趨勢研究團隊和產品開發團隊，建設自己的“拓宇宙”。虛擬數字人作為Web3.0細分領域之一，其產品化、場景化的開發是公司在Web3.0 虛擬數字人應用的核心技術能力和應用拓展的重點方向。

2、教育部提出利用AI等技術手段、彌補優質教育教學資源不足

據教育部5月29日消息，近日，教育部等十八部門聯合印發《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》。《意見》要求，要改進學校教學與服務，探索利用人工智能、虛擬現實等技術手段改進和強化實驗教學，彌補優質教育教學資源不足的狀況。

近年來國家層面繼續強調要加強校內教育信息化、智慧教育場景的建設。AI技術在應用側有望賦予教育行業新的發展機遇。AI技術能夠幫助教學內容生產降本增效，實現因材施教、有針對性的自適應性教學，提升學生學習效率，培養優質學習習慣等。智能語音等人工智能的應用深刻地改變了教育領域的各個方面，如教學方式、教學環境、教學評價等環節。國家在教育信息化領域的不斷加碼表明國家將在未來重點加大教育信息化的投入和重視程度，這也將為整體市場規模進一步打開空間，為AI+教育構建起豐沃的土壤，疊加大模型技術的快速落地，智慧教育產業有望快速發展。

世紀天鴻（300654）利用AI技術推出AI助教“小鴻助教”，提高教師辦公效率，B端的“教育內容AI系統建設項目”計劃今年實現1000所學校試用。

佳發教育（300559）是唯一有國家標準化考點各子系統全部核心產品的供應商，積極開發AI產品，構建考試教育新業態。

（文章來源：錢坤投資）

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